英語の保育園のアクティビティー（４月）

“ Does A Kangaroo have A Mother, Too?”

保育園で、ファミリ−アクティビティーがありました。
保育園の時間は、３時半までですが、この後に１時間ほど行われました。

最初は、
本
“ Does A Kangaroo have A Mother, Too?”　by　Elic Carlie
を読んで、６つの部屋に分かれていろんな事をします。
どの部屋から行ってもＯKです。



最初に行ったのは、パターンの部屋です。
題名のカンガルーをはじめ、動物達のカードが置いてあります。
長い紙に、そのカードを貼っていくのですが、自分でパターンを作って貼っていきます。

次は、粘土の部屋。
ピンク色の粘土を使って、動物の型で抜いたり、アルファベットのスタンプで文字を作って遊んだりします。

次は、読書の部屋。
ここでは、先生が本を読んでいましたが、スペイン語で読んでいました。

４番目の部屋は、ダンス。。
うちの子供が照れて、踊りませんでした。
その代わり部屋に置いてあった、魚釣りで遊びはじめました。

５番目は、お絵かき。
動物のぬいぐるみを見て、絵を描きます。
上の子は、クジラ。　下の子は、サメ。
海の動物が好きなんです・・。

６番目は、カルタ。
動物の絵がかいてあるカードを見て、その最初のアルファベットを考えて、Ａ　Ｂ　Ｃの大きなボードに載せて生きます。
犬だったら、ＤＯＧなので、Ｄのボードに載せていきます。


以上でした。
それぞれの詳しい説明の紙もいただきました。


たとえば、お絵かき。
ミズーリ州にある幼児教育プログラムによると、２歳半から５歳までの子供には、９つの段階があります。

１　ただ描くが楽しい。線だけ。
２　形を描けるようになってきました。
３　形も組み合わせるようになってきました。
４　太陽が描けるようになりました。（円と光線）　
５　太陽と人間っぽいものです。
６　太陽から、人間へと少し変わってきました。
７　光線が人間の足になりました。
８　人間の手足などがパーツで描かれいます。
９　人間の細かいところを描いています。（指など）　

どの子供もこのような絵の進展が見られます。
それは、子供が自分の周りを観察することによって次の段階にあがるのではなく、自分で描く事によって次の段階にあがっていきます。

など、興味深いものがたくさんありました。



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